Alunos de recuperação em LB

Números: 03; 12, 13, 14, 15; 19; 23, 24, 25, 26, 27, 28 e 31.

A prova será na próxima terça-feira, dia 13/12. Matéria toda.

Era Vargas (1930-1945)

ERA VARGAS (1930-1945)

GOVERNO PROVISÓRIO (1930-1934)

- As várias faces políticas de Vargas

- Estado e Igreja – A questão do Cristo Redentor (80 anos)

- Tenentes X Oligarquias – Figura dos interventores federais

- A questão do café – Compra e queima dos estoques excedentes

- A questão trabalhista – o controle dos sindicatos e os direitos trabalhistas.

- Educação – Questão das universidades – USP

- A Revolução Constitucionalista de 1932

- Constituição de 1934

GOVERNNO CONSTITUCIONAL (1934-1937)

- Integralismo e ANL

- Intentona comunista de 1935

- O fortalecimento do exército

- O Plano Cohen

ESTADO NOVO (1937 -1945)

- A constituição de 1937

- Estado e sociedade

- Questão da industrialização

- A consolidação das leis do trabalho

- Dip e a construção da figura de Vargas

- Política externa – Eua X Alemanha

- Participação brasileira na Segunda Guerra – FEB

- Formação dos novos partidos

- O PCB e o Queremismo

- O Populismo

- Fim do Governo Vargas  

Matéria da prova de 08/11/2011 :)

http://www.4shared.com/document/F9MO2ama/Segunda_Guerra.html?

http://www.4shared.com/document/t1kocAft/Guerra_Fria.html?

Slide sobre a 2ª guerra mundial

BOLIVARISMO 07/06/2011

- Simon Bolívar era um aristocrata venezuelano com ideais republicanos, tinha a ideia de união e integração para a América Espanhola.

- O pensamento principal era que para derrotar as forças da metrópole espanhola, deveriam se agrupar em torno de um ideal comum, um sistema confederado de Estados.

- 1826- Congresso do Panamá – Primeira manifestação do que se convencionou chamar pan - americanismo. Queriam a formação de uma força militar para a defesa do Hemisfério, a abolição da escravidão, entre outras ideias.

    

- Brasil, Inglaterra e EUA sabotam o congresso. O Brasil era contra as ideias republicanas e abolicionistas do congresso, os EUA também eram contra a ideia da abolição e não queria a união entre os países, assim como a Inglaterra que queria dominar o comércio com a América Espanhola. 

- O bolivarismo fracassa com a fragmentação da América Central.

- Grande herdeiro dos pensamentos de Simon Bolívar: Hugo Chávez e sua dita República Bolivariana.

INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA 07/06/2011

INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA

- Temos dois momentos principais da Independência:

1806- 1815: durante o período napoleônico na Europa. Forças metropolitanas reagem.

1815-1825: nesse segundo momento, grande parte dos países consegue a libertação.

- No primeiro momento, elite Criolla indefinida sobre a participação popular e manter-se fiel ou não ao rei da Espanha.

- A capacidade de reorganização da Espanha, mais a pouca participação da Inglaterra e dos EUA na independência, atrasam o processo.

- Com a Revolução de Cádiz na Espanha, a burguesia espanhola ficou dividida entre apoiar ou sufocar o movimento de emancipação.

- As elites Criollas se aproveitam da indecisão e botam pra frente o processo de independência. A Inglaterra apóia o movimento com totais interesses comerciais. EUA também dão apoio à independência e se colocam contra a Santa Aliança. Surge a Doutrina Monroe (1823). No fim, as forças populares dão apoio ao processo.

Congresso de Viena / Santa Aliança :D

Matéria do 2º bimestre para a prova de 07/06/2011

CONGRESSO DE VIENA

- Países vencedores da Guerra napoleônica, organizam o Congresso de Viena (1814-1815), que tinha o objetivo de restabelecer a antiga divisão política da Europa e o Absolutismo.

- Países participantes do Congresso: Áustria, Inglaterra, Rússia, Prússia e França (convidada).

Diretrizes do Congresso de Viena:

- Restauração: devolução do governo de cada país aos herdeiros das antigas monarquias absolutistas;

- Legitimidade: retorno a situação territorial anterior a Revolução Francesa;

- Solidariedade: Aliança entre as monarquias nacionais, para impedir o avanço liberal e democrático espalhadas na Europa pela revolução Francesa e pelo império napoleônico.

SANTA ALIANÇA

- Czar russo Alexandre I propõe a criação da Santa Aliança em 1815, para tentar defender as monarquias européias do liberalismo e do nacionalismo que poderia surgir na Europa após o período napoleônico.

Objetivos da Santa Aliança

- Intervir em qualquer país que surgisse algum movimento inspirado no liberalismo.

- Deveria conter os movimentos nacionalistas que viessem surgir em países antes dominados por Napoleão.    

- Repressão contra os movimentos emancipacionistas, ou seja, os movimentos de independência em colônias americanas.

- Inglaterra não participa da Santa Aliança, porque apoiava os movimentos de independência da América Espanhola, visando ampliar o consumo de seus produtos. Sem contar que os ingleses eram defensores do liberalismo.

- A partir de 1825, a Santa Aliança começa a enfraquecer. Motivos: Divergências entre os países participantes e revoluções liberais e nacionalistas que surgem na Europa.

Questões

- O que foi o Congresso de Viena e que países dele participaram? Quais as principais diretrizes nele firmadas?

- Explique em que consistiu a Santa Aliança e quais os seus objetivos.

- Uma das intenções dos governos representados era restituir as monarquias absolutistas no século XIX. Por que não foi possível concretizar esse objetivo? 

email do Vinicius :D

Galera, se rolar qualquer duvida, entre em contato com o Vinicius pelo email dele: cb_historia@hotmail.com

Aula de Historia 5

REVOLTA DE TUPAC AMARU (1780)

- Movimento considerado precursor dos movimentos de libertação colonial
da América espanhola.
- Liderado pelo líder indígena Tupac Amaru II, descendente de antigos
chefes Incas.
- Lutavam pela libertação colonial e contra a exploração dos índios.
- Grupos envolvidos: Índios, mestiços e criollos.
- A revolta se espalhou pelo território do vice-reinado do Peru, mas foi
duramente derrotada e reprimida.
- Motivos para o fracasso:
• Maior poderia espanhol;
• Inexperiência dos revolucionários;
• Traição ao movimento;
• Temor das classes dominantes faz haver uma união contra os
revoltosos.

INDEPENDÊNCIA DO HAITI (1791-1804)

- Primeiro movimento de libertação colonial vitorioso, tem também o
aspecto curioso de ser uma revolta escrava bem sucedida.
- 1791 - Toussant L’Overture ex-escravo lutava contra o domínio colonial
francês e a favor do abolicionismo de forma geral.
- Revolução Francesa acabou com a escravidão na França, mas manteve a
escravidão em território das colônias francesas.
- A revolta fica marcada pela violência contra os senhores de engenho da
região e contra a elite local.
- 1794 - A população do Haiti declara o fim da escravidão no seu território.
- 1801- L’Overture proclama uma constituição.
- Napoleão manda seu cunhado acabar com a rebelião, conseguem prender
L’Overture e levá-lo para a França onde ele morre. No lugar de L’Overture
fica outro ex-escravo que consegue a independência da ilha em 1804.

Aula de História 4

INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA

- Desde o princípio da colonização espanhola, não existe uma uniformidade
econômica ou social.
- 1810-1814 - Primeira etapa de luta. Tropas espanholas vencem.
- Península ibérica sob domínio de tropas napoleônicas, rei Fernando VII
deposto, em seu lugar assume o irmão de Napoleão. Bonaparte de certa
forma ajuda a quebrar as relações coloniais.
- Surgem as Juntas de Governo, remanescentes de órgãos administrativos
espanhóis que tentam resistir à invasão francesa. Queriam manter relações
de exclusividade comercial com as colônias e queriam reconduzir o rei ao
poder.
- Os cabildos (câmaras municipais) viram Juntas Governativas na América
Espanhola.
- As Juntas Governativas da América espanhola tinham a liderança dos
criollos e depunham representantes espanhóis.
- Existiam três grupos dentro das Juntas Governativas:
• Os que prestavam fidelidade ao Rei Fernando VII;
• Os que tinham fidelidade pelo rei, porém, queriam autonomia para
governar a América Espanhola;
• Outro grupo que queria a independência da América Espanhola.
- Juntas tinham a ideia de não se submeter a Napoleão e aos poucos
os grupos que queriam uma maior autonomia em relação à coroa
prevaleceram, passando logo após o plano de emancipação a tomar corpo.
- Nesse momento as relações comerciais com os ingleses passam a ser mais
fortes, se junta a isso uma sociedade que era econômica e politicamente
desarticulada, esses fatores mais a crise que a mineração passava, acaba
construindo um cenário de crise.
- Três cidades como focos de insurreição: Caracas, Buenos Aires e México.
Lima ficou como a cidade sede da resistência espanhola.
- As juntas Governativas se inspiravam em ideais iluministas, também
tinham como inspiração o caso da independência americana.
- Sempre frisar que assim como a independência brasileira, a independência
da América espanhola também teve um caráter rural e aristocrático, sendo
o processo comandado pelas elites agrárias, temos também a participação
de camponeses, índios e mestiços, porém, de maneira tímida.

Aula de História 3

A REGÊNCIA DE D.PEDRO I E A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL

- Em 1821, o rei D.João VI retorna a Portugal deixando D.Pedro I regente.
- Logo após acontecem eleições para as cortes portuguesas, os membros
das cortes tomam medidas que desagradam os colonos:
• Governos provinciais passariam a ser independentes do Rio de
Janeiro, subordinando-se a Lisboa;
• Tentativa de revogar os acordos com a Inglaterra (30% para os
produtos ingleses);
• Membros das cortes desdenhavam da colônia;
• Transferiram para Lisboa repartições instaladas no Brasil pela corte;
• Novos contingentes de tropas para o Rio e para Pernambuco;
• Determinou a volta do príncipe regente para a metrópole;
- Partido brasileiro luta para que o príncipe regente fique no Brasil e o
príncipe fica esse episódio fica conhecido com dia do fico.
- Tropas portuguesas que não prestam fidelidade a D.Pedro I são
obrigadas a deixar o Rio. D.Pedro forma um novo ministério com
portugueses, porém, comandado por um brasileiro, José Bonifácio.
- Dentro do partido brasileiro existia uma divisão:
• Corrente conservadora: queria uma maior autonomia em relação a
Portugal e uma monarquia constitucional, eram liberais moderados.
• Corrente radical: queriam maior representação popular e liberdade,
alguns grupos dentro desse grupo queriam uma República, com voto
popular e reformas na sociedade.
- Importante ressaltar que o tempo inteiro, a independência do Brasil foi
sendo costurada pelo príncipe regente e a elite aristocrática rural brasileira.
- Em agosto de 1822, D.Pedro I passa a não contratar mais portugueses
vindos da corte e passa ainda a considerar tropas portuguesas no território
brasileiro inimigos.
- Cortes gerais pedem o retorno de D.Pedro para a Europa, mas este não
aceita, até que em 7 de setembro de 1822, nas margens do Riacho Ipiranga,
acontece o grito do Ipiranga e a independência do Brasil.
- Considerações acerca da independência:
• Brasil se tornava independente, mas era dirigido por um membro da
elite da família real portuguesa, Herdeiro do trono de Portugal.
• Não houve participação popular na independência;
• Continua o regime monárquico e o regime escravista;
• Continua também a economia de Plantation.

Aula de História 2

O pensamento liberal no Brasil

- Penetração do liberalismo no Brasil à Através das lojas maçônicas
- O que defendiam os maçons?
Liberal-democracia, direitos naturais (vida, liberdade, igualdade e
propriedade), Laissez-faire (liberalismo econômico), anticlericalismo e
antiabsolutismo.
- As Lojas Maçônicas no Brasil eram ligadas as elites aristocráticas e
escravistas, queriam liberdade de comércio, mas não queriam abolir a
escravidão, nem dar direitos políticos aos cidadãos.
- Para os comerciantes portugueses que viviam no Brasil o liberalismo era
ruim, pois acabava com o monopólio sobre o comércio exercido por eles,
queriam o retorno do pacto colonial.
Revolução Liberal do Porto (1820)
- Revolução liberal inspirada em ideias iluministas. Lutava contra a
monarquia portuguesa que nesse momento estava instaurada no Brasil.
Portugal passava um momento de crise em várias esferas:
* Crise política: causada pela ausência do rei e dos órgãos de governo;
* Crise econômica: por causa da liberdade de comércio que existia no
Brasil;
* Crise militar: presença de oficiais ingleses nos postos de comando do
exército.
- Aspectos contraditórios da revolução: podia ser encarada como liberal por
combater uma monarquia absoluta, mas podia ser considerada retrógrada
por querer limitar a influência inglesa.
- No fim de 1820, os revoltosos estabeleceram uma junta provisória para
governar Portugal e exigir o retorno do rei.
- Com medo de perder o trono, D.JoãoVI volta para assumir o trono
português deixando como príncipe regente do Brasil, seu filho D.Pedro I.

Aula de História 1

Política Externa

- Invasão da Guiana Francesa em 1809 (represália por causa da invasão
napoleônica em Portugal). No fim das guerras napoleônicas, a Guiana foi
devolvida.
- 1817: anexação da banda oriental do Rio da Prata (Província Cisplatina).
Revolução Pernambucana de 1817
- De caráter liberal e separatista. Comparações com a inconfidência mineira
e a conjuração Baiana.
- Origens da crise : Crise econômica da região,queda do valor dos produtos
de exportação (açúcar e algodão), seca de 1816, elevados impostos pagos a
coroa.
- Vários setores da sociedade se manifestaram e chegaram a tomar conta da
província criando um governo provisório em Recife.
- Propostas dos revoltosos: a proclamação de uma república, liberdade de
consciência e de imprensa, abolição dos impostos joaninos e preservação
do direito a propriedade privada (preservação da escravidão).
- Sem apoio do povo local e com apenas o apoio das províncias do Rio
Grande do Norte e da Paraíba, a revolução foi sufocada.
As diferentes interpretações do pensamento liberal no Brasil
- Penetração do liberalismo no Brasil à Através das lojas maçônicas
- O que defendiam os maçons?
Liberal-democracia, direitos naturais (vida, liberdade, igualdade e
propriedade), laissez- Faire (liberalismo econômico),anticlericalismo e
antiabsolutismo.

GABARITO DE BIOLOGIA

Valor da prova: 8,0
Estudo Dirigido: 1,0
Trabalho Radiação: 1,0


1- a) Célula animal porque possui centríolos e aster.
b) Anáfase I
c) Três
d) Seis


2- Herança sem dominância ou Codominância sendo o gene que determina a talassemia maior (TM) letal em dose dupla.


Os genótipos dos indivíduos envolvidos são:
nº 1 - TMTN                 nº 4 - TMTN
nº 2 - TMTN                 nº 5 - TMTM
nº 3 - TNTN                  nº 6 - TNTN


3- A mãe da criança é a mulher número dois porque é Rh negativo já que seu sangue não sofre aglutinação em presença de soro anti-Rh (anti-D).


4-  [B]
5-  [C]
6-  [D]
7-  [D]
8-  [D]
9-  [D]
10-[D]

A nova Ordem Mundial

Resumo dos principais aspectos:

Velha Ordem mundial : Estados Unidos  x  União Soviética – iniciou-se com o advento da Guerra Fria                      

                                           Capitalismo      x          socialismo

Mundo Bipolar - até o final da década de 1980  - disputa pela hegemonia econômica e geopolítica do mundo.

Guerra Fria – Caracterizou-se por um constante estado de tensão que estimulou a corrida armamentista – ironicamente reconhecido como coexistência pacífica

Fim da Guerra Fria  -   iniciou-se a Nova Ordem Mundial:

Mundo Multipolar -  principais características : Ascensão dos Estados Unidos,Europa Ocidental e Japão, como principais pólos de influência econômica e geopolítica no mundo pós Guerra Fria.

*Neoliberalismo: Tem como proposta a menos intervenção do Estado na economia ( nesse caso o Estado deixa de cumprir com seu papel de gestor do Bem- Estar social,delegando para o capital privado essa função,como saúde,educação e habitação)

* Globalização:   • Relações de intedependência(comerciais,industriais,financeiras e tecnológica;

                             • Estreitamento econômico e cultural entre os Estados;

                             • Intensificação e aceleração dos fluxos internacionais de mercadorias,serviços,capitais e informações;

                             • Era da informação “singulariza-se,em um certo sentido,pela supressão da distância”.

* Os Blocos Supranacionais ou Mercados Regionais: Surgiu a partir da necessidade européia de concorrer com os Estados Unidos pós Segunda Guerra Mundial .

Finalidade: Dinamizar os fluxos econômicos e facilitar a circulação de mercadorias e capitais. 

Aula de Geografia - Dia 22/02/2011 ( Fases do Capitalismo )

Fases do capitalismo 

Pré-capitalismo: Período de emergência da economia mercantil, na qual o comércio e a produção artesanal começam a ganhar força. Nessa época, aproximadamente séculos XII a XV, não se generalizou o trabalho assalariado. Predominavam os trabalhadores independentes (artesãos), que vendiam o produto de seu trabalho, mas não sua força de trabalho. Os artesãos eram os donos de suas oficinas e ferramentas (meios de produção), assim como das matérias-primas. Trabalhadores sem meios de produção, obrigados a produzir mediante pagamento de salário (jornaleiros), só existiam em pequena escala nos centros mais desenvolvidos.

Capitalismo comercial: Estende-se do século XVI ao XVIII. Apesar de predominar o produtor independente, expande-se o trabalho assalariado. A denominação comercial se relaciona ao fato de existir preponderância do capital mercantil sobre a produção. A maior parte do lucro concentrava-se na mão dos comerciantes, intermediários entre o produtor e o consumidor. Lucrava mais quem comprava e vendia a mercadoria, não quem a produzia. Por isso, o capital se acumulava na circulação, no comércio, não na produção. Essa fase – também denominada fase de acumulação originária ou primitiva de capital – permitiria mais tarde a Revolução Industrial.

Capitalismo industrial: Tem início na segunda metade do século XVIII na Inglaterra. O capital acumulado na circulação de mercadorias é investido na produção; o capital industrial passa então a dominar o conjunto da produção, distribuição e circulação de riquezas. O trabalho assalariado se instala definitivamente, em prejuízo dos artesãos, separando claramente os possuidores de meios de produção (a burguesia) e a massa de trabalhadores (o proletariado). O processo se espalha, inicialmente, pela Europa, América do Norte e Ásia. Nas últimas décadas do século XIX e início do século XX predomina em quase todas as regiões do mundo. Numerosas nações, então, passam a lutar para atingir a condição de país industrializado; algumas para conquistar hegemonia no mercado internacional.

Capitalismo financeiro: Fase atual. Começa a se delinear em fins do século XIX, mas cristaliza- se no século XX: o sistema bancário e grandes corporações financeiras tornam-se dominantes e passam a controlar as demais atividades – indústria, comércio, agricultura e pecuária. As empresas concentram diversas atividades e tornam-se cada vez mais poderosas, assumem dimensão internacional: são as multinacionais. Devido à concentração do capital, com a formação de empresas gigantescas que dominam grandes setores da produção, podemos também chamar essa fase de capitalismo monopolista. Sobretudo a partir da década de 1980, assistimos a uma vertiginosa aceleração da mobilidade do capital, facilitado pela informática, num processo de globalização no qual o capital financeiro se torna cada vez mais desvinculado das atividades produtivas, buscando o máximo de lucro no menor tempo possível.